Осталось совсем немного до праздника "СКОРО В ШКОЛУ!"

     В программе:

= веселый интерактив;

= мастер-классы;

= подарочные наборы для зарегистрировавшихся первоклассников;

= беспроигрышная лотерея.

     Праздник будет проходить на территории нашего Центра по адресу: улица Зайцева, д.8. Мероприятие состоится 27 августа в 13:00.

     Ждём всех на нашем празднике: первоклассников и не только!

    22 августа - праздник, который напоминает нам о единстве, силе и богатой истории нашей страны. Триколор - символ гордости, верности и мужества, объединяющий миллионы людей. Наш реабилитационный Центр каждый день стремится поддерживать и помогать тем, кто в этом нуждается, и для нас большая честь делать это в нашей любимой России. Пусть флаг вдохновляет нас на добрые дела, а в сердцах всегда живет любовь к Родине и вера в лучшее!

     С праздником!

     Сегодня в Мультстудии состоялся творческий мастер-класс "Обрывная аппликация "Бабочка". Обрывная аппликация - это увлекательная и полезная техника детского творчеств, которая помогает развивать множество навыков. Участники мероприятия получили силуэт бабочки на белом листе бумаги А-4. Затем им была предложена цветная бумага на выбор для того, чтобы создать красивые крылья у бабочки. Выбрав бумагу по своему вкусу, ребята приступили к созданию обрывной аппликации. Отрывая небольшие кусочки цветной бумаги, они постепенно заполняли ими крылья с помощью клея. Когда крылья были готовы, так же заполнили тело бабочки, украсив его разноцветными кружочками. А глазки ребята сделали из белого и черного пластилина. В процессе таких занятий у ребят развивается не только мелкая моторика, но ещё и фантазия, аккуратность, художественный вкус. В конце мероприятия ребят ждали традиционные призы от наших партнёров.

     Наш Центр "Дом" на фестивале "Семья Нижегородская"! Мы привезли на праздник по-настоящему теплую и глубокую активность - мастер-класс по росписи барельефов. Барельеф - это объем, фактура, история в рельефе. А роспись - возможность каждому добавить свой цвет, свой штрих, свою эмоцию. И именно так, шаг за шагом, рождались маленькие семейные шедевры: кто-то раскрашивал бережно и аккуратно, кто-то смело смешивал оттенки, а кто-то просто радовался тому, что делает что-то вместе с близкими. Для нас этот мастер-класс - не просто количество участников, а про качество момента: про то, как творчество помогает почувствовать поддержку рядом, про то, как через простые действия можно снять напряжение и просто выдохнуть. Особенно ценно, что в процессе участвовали и дети, и взрослые: такие совместные занятия укрепляют связь и дают ощущение "мы можем что-то сделать вместе".

     Спасибо организаторам за приглашение, а участникам - за ваши улыбки, вопросы, за то, что не боялись красок и просто побыть в моменте!

     Недавно вышел готовый сюжет о нашем пилотном проекте по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов. А теперь представляем эксклюзив: как это снималось. Напряжение софитов, рабочие моменты и интервью в строгой определенности: первым к микрофону вышел заместитель министра социального развития и семейной политики Нижегородской области Вадим Александрович Цыганов, затем слово взяла наш директор Ирина Сергеевна Хлыбова. Но самое ценное ждало всех в конце репортажа. Нашу историю дополнили живые эмоции семей: специальный корреспондент Татьяна Плотнова побеседовала с родителями детей-участников проекта. Именно их искренние слова благодарности и истории реальных перемен делают эту работу по-настоящему значимой!

     На первый взгляд интерактивная песочница - это просто современная игрушка: светящиеся пейзажи, сыпучий песок и увлеченные дети. Но для нейропсихологов и дефектологов за этой картинкой скрывается мощный инструмент развития.

     Если дома ребенок часто играет один, то именно групповые занятия здесь раскрывают весь потенциал метода. Пока детские руки просто пересыпают песок, мозг совершает сложную работу:

= Сенсорная перезагрузка нервной системы. Нервная система получает ровно столько стимулов, сколько может безопасно усвоить, что помогает снизить тревожность и наладить режим сна.

= Подготовка руки к письму без рутины. Происходит идеальная и незаметная подготовка кисти к нагрузкам в школе, которая не вызывает у ребенка протеста.

= Эмоциональный интеллект и навки саморегуляции. Это главное преимущество работы в паре или мини-группе.

= Пространственное мышление и основы физики. А работая в паре, детям приходится синхронизировать свои действия: придерживать основание пока партнер ставит верхний блок, согласовывать высоту построек.

= Развитие речи и коммуникативных навыков. Групповая игра неизбежно запускает диалог. Пустая светящаяся площадка мгновенно обрастает сюжетом: это уже не просто песок, а необитаемый остров, вулканическая долина или стройплощадка мегаполиса. Речь развивается спонтанно, так как она необходима для выстраивания их общего игрового мира.

     В итоге после таких занятий дети уходят физически спокойными, эмоционально удовлетворенными и чуть более самостоятельными. Сложная внутренняя работа психики оказывается идеально замаскирована под самую веселую игру на свете!